为深入贯彻落实新时代高校思想政治理论课改革创新要求，扎实推进研究生思政课内涵式发展，筑牢铸魂育人主阵地，4月21日，学院研究生思政课教研室在屏峰校区仁和楼202室，开展“铸魂健行·教学赋能——新时代研究生思政课教学创新与理论深化”专题教学研讨活动。学院党委书记周杰、教学副院长耿依娜以及教研室部分教师参加活动，活动由教研室副主任方仁杰主持。
教研活动中，首先是张卫明老师以“经纶有道：新时代中国特色社会主义经济建设”为题做主题分享。张老师紧扣教材体系与教学目标，从教学设计、学情分析、教法运用及学法引导等维度，对“经济建设”专题进行了系统梳理。他强调，思政课教学应坚持“内容为王”与“前沿导向”相结合：一方面，要引导学生充分利用“三报一刊”“光明网”“中国政府网”等权威平台，及时跟进党的最新理论成果与时政热点；另一方面，要创新探究式学习设计，结合脑机接口、量子信息、生成式人工智能等未来产业前沿，引导学生在合作探究中深学细悟。
其次，凌加英老师以“何以‘社会’:新时代社会建设的理论逻辑、民生实践与治理创新”为题做主题分享。凌老师采用说课的形式，围绕“教材”“学情”“目标与重点”“教法与教学”“教学过程·核心环节”“板书设计”“教学反思”七个方面对社会建设进行了详细阐述。凌老师指出，社会建设领域治理创新的核心，在于回答“怎样共治”这一关键命题；对于中国这样的超大规模社会，唯有通过理念更新、源头治理、多元参与三大路径，才能真正实现社会秩序与发展活力的辩证统一。
再次，方仁杰老师以“以文教化：新时代中国特色社会主义文化建设”为题做主题分享。方老师指出，在现代社会弘扬中华优秀传统文化，要以科学的态度对待中华优秀传统文化，推动传统文化与现实文化相融相通，吸纳多种文明成果中的有益成分。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
三位教师的分享各有侧重、风格各异，既有理论高度的深研，又有实践案例的鲜活支撑，为研究生思政课教学改革提供了诸多有益启示。交流环节，与会教师认为研究生思政课教学应进一步强化专题式教学和实践导向，凸显工大的校本特色，同时深化本硕博思政课一体化建设的教研联动与协同探索。教师们围绕着教学方法创新、教学理念更新、案例分析优化、专题式教学设计等议题展开了热烈讨论。本次专题备课活动为提升我校研究生思政课教学质量、推进教学改革深化提供了新思路、凝聚了新共识。