9月26日下午，“仁和讲堂”第9期在仁和楼424室举办。本期讲堂邀请到浙江工业大业游戏平台app推荐科学技术与社会发展（STS）研究中心副所长舒卓老师讲授“信念的伦理学”。讲座由自然辩证法教研室主任孙大鹏老师主持。
学院党委书记顾容为新学期“仁和讲堂”的开讲做了致辞。顾书记向大家介绍了学院近期的研究生培养工作以及开展的系列学术科研活动，希望同学们要扎根经典阅读、广泛参与各类学术讲座、深耕学术沃土，争取在三年的研究生生涯做出优秀的学术成果。孙大鹏老师指出仁和讲堂的开办旨在服务于游戏平台app推荐研究生培养，通过讲座使同学们开拓视野、增长见闻，并勉励同学读研期间除了要钻研本学科的著作文本与重要议题，同时还要保持开放的心态去接触交流相关学科的知识与师友，争取不断拓展思考的深度、广度和限度。
随后，舒卓老师对“信念的伦理学”这一专题进行了讲解。他首先从词源学的角度简要介绍了“相信、信念、信仰”三个概念之间的联系与区别，指出“信念”是关于“我们应该相信什么”的命题。既然信念是关于“应该相信什么”的命题，则必然会有关于信念来源的争论。由此，舒老师着重介绍了克利福德与詹姆斯对于“信念”的不同理解。在克利福德看来，信念的树立应遵循“证据主义原则”，即不论何时、何地，任何人在不充分证据的基础上相信任何事情，都是错误的，并从“后果论证”“个人知识论证”“社会知识论证”“品性论证”等多个角度进行了解释。克利福德认为，缺乏证据的信念之所以错误，其原因并非在于信念的内容，而是在于信念的来源。缺乏证据的信念会影响人的行为，养成不良习惯并影响真正重要的事情，从而造成个人信念系统乃至人类整个知识宝库的破坏。然而，詹姆斯则并不认同此观点。舒老师征引帕斯卡的赌博论证与爱情论证，形象地诠释了詹姆斯对克利福德信念观的批判。詹姆斯认为，虽然多数情况下确实应坚持克利福德的证据主义原则，但当人们面对不可避免又十分重要的选择时，即使证据不够充分，也有权去相信。舒老师指出，这两种信念观的差别根本在于两种认知策略的冲突，即获得真理与避免错误。舒老师以“好苹果与烂苹果”作比喻，生动形象地解释了这两种策略的差异：严格遵循“证据主义原则”虽然可以避免接受错误的信念，却无法保证可以得到正确的信念；而坚持获得真理的原则，则虽然无法完全避免错误观念的影响，却也可以得到真理。
舒老师的讲解通俗易懂又不失底蕴，风趣幽默又不失严谨，令在场的老师同学敬佩不已。讲座结束后，在场的老师同学纷纷提问，针对信念与知识的差别、证据充分性问题、信念是否自由、信念的来源等问题进行了充分的交流与探讨。台上台下，师生同堂，大家在轻松和谐的讨论中碰撞出思维的火花。
讲座最后，舒老师向提问的同学赠送了相关书籍，激励大家要读好书、好读书。学院副院长耿依娜老师对此次讲座进行了总结，提醒同学们学习人文社科一定要勤于读书、善于思考、勇于表达，要不断加强阅读文本的深度、有意识地训练逻辑思维能力，才能写出高质量的学术成果。
此次讲座是游戏平台app推荐本学期举办的第一场学术讲座，为同学们新阶段的学习研究构筑一个良好的开端，助力大家刻苦学习，提升能力，锤炼心智，向学术的高峰不断攀登进取！
